¿Quién dijo que estudiar las tablas era aburrido?

 Para practicar las tablas de multiplicar les he entregado estás tarjetas. Al estar plastificadas pueden escribir y borrar cuántas veces quieran.

Dia de los Muertos

Conocer otras culturas enriquece el alma. Me gusta celebrar y trabajar lo tradicional pero también conocer y valorar otras culturas, otras costumbres. Este año hemos dedicado nuestro Halloween al Día de los Muertos mexicano y hemos decorado nuestra puerta con unas catrinas.

 

Experimentamos "El Ciclo del Agua"

 ¡Nos encantan los experimentos! Resulta muy fácil de hacer y a los niños les encanta. Una bolsa Zip, un poco de agua y listo. Al darle el sol durante un rato, comienza a evaporar agua y ya se empieza el proceso.

El ciclo del agua

 Trabajamos el proceso de transformación y circulación del agua en la Tierra. Trabajamos "El Ciclo del Agua".

Las capas de la atmósfera

 Seguimos trabajando y conociendo nuestro planeta. Esta vez le toca el turno a la atmósfera y sus capas.

Sistema Solar

 En sociales estamos trabajando nuestro planeta, la Tierra. Comenzamos situándolo en el Sistema Solar. Hemos realizado estos murales relacionando sociales con plástica e inglés.

Los fantásticos libros voladores del Sr. Morris Lessmore

 Cada año llevo a cabo un proyecto de lectura para motivar a mis alumnos. Este año he decidido utilizar esta preciosa historia para dejar volar la imaginación y flotar entre libros. Lo han acogido muy bien y están muy ilusionados (yo más). 

En la clase les he puesto un mural. Cada vez que un alumno/a lee un libro, avanza una casilla. A los tres libros obtendrán un detallito y, al final de curso, todo el que haya alcanzado el libro final, tendrá una sorpresa. 

Dejo el enlace al precioso corto que plasma esta bonita historia. 

https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj4y8OP05XzAhWD5-AKHSGbDJIQwqsBegQIAxAB&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D_Bp1AZthZeo&usg=AOvVaw345Xjh62WBhSh8AKx8OZ1P

 

Normas de clase.

Éstas son nuestras normas de clase. No limitan, no prohíben. Nos animan a mejorar, a tratarnos bien, a creer en nosotros mismos, a aprender pasándolo bien...

¡¡¡Nos encantan nuestras normas!!!

Feliz vuelta al cole!

 Empieza un nuevo curso esta vez como tutora de 4ºB. Comenzaremos juntos una aventura. Qué importante es que los niños se sientan bien recibidos y queridos. Para que no olviden que todos son importantes en clase les he puesto este cartel en la puerta, para que lo vean a diario. 

Fin de curso.

 Y nos despedimos. Cerramos este curso tan complicado con una salida a la playa a hacer actividades.

Será nuestra despedida. Después de cuatro cursos nos despedimos. Seguiré aquí, siempre atenta y para lo que necesitéis. Seguro que os va muy bien, sois unos niños y niñas ejemplares.

Suerte, os deseo lo mejor!

Ferias y fiestas de Ayamonte.

Este curso hemos dedicado la semana cultural a conocer las ferias y fiestas de Ayamonte. Como cada año, decoramos nuestra clase acorde al tema y esta vez hemos montado nuestra caseta: La Caseta de la Ilusión.

Lo hemos pasado muy bien y hemos conocido y representado leyendas e historias que no conocíamos.

De recuerdo nos quedamos con nuestros imanes flamencos.

Proyecto lectura

 Y llega el final de curso y con él la meta en el proyecto de lectura de este año. Nueve han sido los alumn@s que la han alcanzado y se han llevado un premio a su esfuerzo. Espero que les haya gustado. 

Experimento: huevo de goma.

 Científicos por un día. Hemos puesto un huevo en un bote de cristal y lo hemos cubierto de vinagre.

 La cáscara de huevo está hecha de carbonato cálcico y el vinagre es un ácido débil, el ácido acético. El carbonato de calcio reacciona con los ácidos dando una sal, agua y dióxido de carbono. Como consecuencia de esta reacción, la cáscara de huevo se va deshaciendo. En el proceso observamos la formación de burbujas de dióxido de carbono.

Al cabo del tiempo, el huevo queda recubierto únicamente por su membrana, la cáscara ha desaparecido.

Podemos ver cómo ha quedado el huevo en comparación con un huevo fresco. Ha desaparecido la cáscara y ha aumentado su tamaño.

Todos comprobamos cómo nuestro huevo botaba, cómo parece de goma y lo mostramos en otras clases.

Finalmente, nuestro huevo no aguantó el ritmo y "murió".

Pero... como a rey muerto, rey puesto, hemos vuelto a poner no un huevo, sino dos en vinagre...

Continuará...

GRACIAS

 Desde el equipo de Biblioteca, del cual soy coordinadora, damos las gracias a todo nuestro alumnado, profesorado y demás trabajadores del cole, por participar en todas las actividades de animación a la lectura que hemos propuesto este curso tan difícil. Esperamos que os guste el marcapáginas que os hemos hecho.

Descubriendo "Las Meninas".

 Estos días hemos estado trabajando el cuadro del pintor sevillano Diego Velázquez, "Las Meninas", que actualmente se encuentra en el Museo del Prado de Madrid..

Hemos ido descubriendo y conociendo a los personajes y hemos recreado una historia en torno a este cuadro. Mis alumnos y alumnas han llegado a la conclusión, avalada por expertos, que consideran que Velázquez, al que localizaron rápidamente, está pintando a los reyes, reflejados en el espejo, e interrumpe la infanta Margarita con sus damas de compañía. 

Les llamó mucho la atención cómo parecía que ellos nos observaban a nosotros.

Con todas las aportaciones que fuimos dando creamos "nuestra historia" de Las Meninas.

También hemos conocido un poquito la biografía de Diego Velázquez así como otros cuadros pintandos por él.

 

 

Finalmente hemos pintado nuestras propias Infantas Margaritas.                                                                

 

Gráfico de barras

Hoy hemos hecho unos gráficos de barras en grupos. Los compañeros de 1°B, 2°A y 3°C nos han ayudado contestando a nuestras preguntas. Llevando a la práctica la teoría.

Llavero de verbos.

Como estamos trabajando los verbos, he realizado este llavero para que les resulte un poco más ameno. Mis alumn@s han coloreado y recortado las piezas de sus llaveros y lo hemos plastificado. Les ha encantado y lo llevan cogidos en el estuche, junto con las tablas que hicimos cuando estaban en segundo. Os dejo fotitos para que veáis lo chulo que queda. En el enlace podéis descargar los archivos por si queréis hacerlo con vuestros alumn@s.

 https://drive.google.com/drive/folders/1j_dkF4dnSSvNKvDBl0evieb4SFGFG4rV?usp=sharing 

 

 

Vamos a contar un cuento.

Para trabajas los cuentos e inventarnos los nuestros, utilizamos esta guía que tenemos en clase.

Podéis descargar los carteles en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/drive/folders/1IjFwcvGfmnxudxcbKXN15WmPyXo0l61W?usp=sharing